«Меня зовут Радж Мохан Джоши, моего отца зовут Мохан Ганеш Джоши. Отсюда мое второе имя — это имя моего отца, а его второе имя - это имя моего деда. Наша фамилия — Джоши, поэтому можно предположить, что один из моих предков был деревенским священнослужителем на западе Индии, откуда происходит наша семья…»

Я родился на севере Лондона. Сестра Мина родилась, когда мне было четыре года. Мы с сестрой ходили в местную начальную и среднюю школу, носили европейскую одежду и говорили по-английски. Дома родители говорили на маратхи, я запомнил несколько фраз, но из-за того, что мы учились в английской школе и постоянно общались с другими учениками, нам так и не довелось научиться читать и писать на маратхи. Сейчас я учусь, чтобы получить аттестат с отличием, и надеюсь дальше заняться вычислительной техникой. Моя сестра хочет стать врачом, если сможет также получить аттестат с отличием по естественным наукам и разрешение поступить в медицинский колледж. Я родился в Великобритании, мой первый язык — английский, но кожа у меня смуглая. В семь лет в школе мне постоянно давали всевозможные клички. Многие из этих розовокожих мальчиков и девочек дразнили меня «чертовым паки» и кричали: «Эй, паки, убирайтесь к себе домой!» Когда я говорил: «Я здесь родился», они отвечали, что я «врун, воняющий карри». Школьный опыт отвратил меня от пряной пищи, поэтому для нас с Миной мама готовила сосиски с бобами, а она и отец ели рис, чапати и овощное карри. Иногда мама готовила для отца куриное карри и сосиски или омлет для нас с Миной, но сама она ела только овощные блюда.

С пяти-шестилетнего возраста я видел, как мама после утреннего умывания исполняет пуджу. Она вставала перед домашним алтарем, который помешался у нас в кухне на полке. Она перемывала маленькие металлические фигурки, вытирала их, затем клала перед ними один-два цветка. Потом она зажигала небольшой светильник и размахивала им вместе с агарбати (на Западе люди называют их ароматическими палочками), которые издавали резкий запах. Исполняя пуджу, она читала молитвы на маратхи, которого я не понимал. Она часто просила меня встать перед фигурками, сложить перед собой ладоши и произнести: «Дива виддья дэй» («Господи, даруй мне учение»). Затем она давала мне кусочек сахара из металлической чаши перед фигурками. На самом деле я не понимал, каким образом фигурки могут предоставить мне возможность учиться. Я ходил тогда в начальную школу, и там учиться читать, писать и считать мне помогал учитель.